第二百四十六章 研究型富纳大学
赵教授又说了一些其他学校的研究课题，有关于人工智能的，有图像识别的，有机器控制，有软件工程。我国这么多高校，每个高校都有很多研究课题，所以我看得眼花缭乱，也感叹这些博士和研究生的智慧大脑，聪明才智是一种财富。
我都很后悔没有上大学，当初家里穷，不想给家里添加负担，所以就去读了中专，这样少几年的学费。不然，或许我也有机会去读本科，然后读研究生，就可以去参与一些项目的研究了。那该是一件很有成就感的事情。不过时光不能倒流，历史没有假设，感慨也只是一种情绪发泄而已。既然没有回头路，倒不如在现有的情况之下，再利用现有的资源和能力，从另一方面去参与这些研究。
以我的智商和能力，这些复杂的论文和研究介绍，肯定是看不懂的，也看不懂里面的那些专业名词，也不懂里面涉及的科学知识，看不懂原理介绍，更不懂具体实现的技术，这些听起来高大上，高科技含量的研究，对我有什么作用呢？
我提出我这个看法的时候，赵教授给我从另一方面举例说明道:“你虽然不懂这些技术，也不懂这些专业，但你可以选择性使用研究成果。举个例子，周教授研究的涂层材料，这个研究成果，你的富纳岛的建筑就在使用。”
我似有所悟道:“这样说来，就算我不懂这里的技术和知识，但只要对我的项目有用，就可以拿研究成果来用了。我好象明白了。是以我的项目为基准，这些研究，看有哪些可能对我的项目有好处的，再去看这个研究是什么情况，如果我的项目应用上这些研究成果，能给我的项目带来什么好处。”
周教授说道:“是啊。可能是你刚才搞反了，看到这么多技术，你也算是一个技术人员，就代入的以技术员的角度看研究的技术和知识。如果你不懂技术，以老板的角度来看，这些研究对你有什么用，有用的，再去看能带来多大的利益。”
我点头道:“好吧，这样，我们内部所有人的群里，二位教授，每天整理十个以上的研究，要对我们现有的项目有用的，有帮助的，提高效率或降低成本，或者是能多赚钱的研究，用简单语言介绍一下，发到群里，让大家一起来看这些研究对现有的项目有没有这三个方面的帮助。觉得好的研究，我们再来看是直接购买研究成果，还是把研究团队挖到我们富纳大学来做研究。”
周教授听到我的这个决定，表示道:“如果照这种方式，那我们富纳大学，就可以吸纳很多对富纳集团有用的研究了，研究成果帮助富纳集团赚钱，赚了钱再投入更多经费给富纳大学搞研究。这样就有良性循环了。”
赵教授说道:“如果照这个思路，那就可以让研究课题变得实用，不象别的研究一样为了技术而技术，研究出来成果，也可能没人使用，只是为了写论文。施展不了技术所应该发挥的价值。”
我说道:“不过我老是觉得，这样的大学，怎么跟正常的大学差距好大。感觉都有点象公司的技术部或实验室了。”
周教授说道:“研究性质的大学，就是这样子的，只搞研究，不招本科生，所以看起来确实也是比较象企业。sql老板，你现在有这么多公司，如果这个大学能给这些公司带来科技上的改进，也是非常不错的，可以让这些公司的科技都提升一个档次，增加公司的竞争力。以后实力强了，也可以招本科生啊，也可以把优秀的苗子招进来，再说了，我们的富纳中学，他们有的学生想直接读富纳大学的话，也可以直接上，就不用到别的国家去上大学了。”
赵教授听了直呼:“好啊，这样太好了，如果能这样做的话，那我们中学又多一个特色了，比如我们可以保证，我们富纳中学以后可以百分之百上大学。如果别的大家不招收，可以直接进我们富纳大学。这样的话，那招生的时候更容易了。”
周教授说道:“赵教授真是念念不忘中学的招生工作啊，这些学生，本身就是班级的前几名，再经过我们富纳中学培养过，不可能没有大学招吧。不过肯定我觉得肯定会有很多学生，在富纳岛待惯了之后，想一辈子都留在富纳岛的，富纳岛太漂亮了，吃好住好学习好。想离开肯定是不舍得。”
赵教授说道:“世事难料嘛，谁知道以后的事呢。说实话，把这些学生送过去富纳岛读中学，我内心也有点忐忑，万一我国的留学制度发生重大变化，导致一些学生不能回来上好的大学，该怎么办？我们当初给学生的美好愿景就可能破灭了，这样很难跟他们交待。虽然会有一部分学生中学毕业就想着去当老板，sql老板这么多项目，再加上这帮学生都学过老板的知识、技能、思维，但从年纪上来说，还不太成熟，最好还是经过大学的成长，才能更好的适应以后的创业之路。现在我们有富纳大学，我觉得就可以解决这个问题了，如果这些学生因为政策原因上不了好大学，就直接上我们富纳大学。经过富纳中学培养的都是人才，这是一大笔财富呢。”
我说道:“好啊，只要我们大学开起来，全球去招收人才，让他们在我们大学里发挥他们的智慧。说不定，以后我们大学也能在国际上享有盛誉呢，我这个名誉校长，也能威风一些。”
然后我就决定了:“那就这么决定了，明年春天，我们大学就开学，先做这个研究型的大学。周教授，你来设计一下我们富纳大学校园，现在人不多，可以先设计一二栋楼就先用着，再慢慢建设。赵教授，你也多联系一下研究团队，了解一下他们的研究项目，符合我们的情况的，就去拉一拉，看能不能拉到我们富纳大学去搞研究。把我们的大学壮大起来。拉团队的任务，就先从你同学那几个团队入手。”
二位教授听了很兴奋，一所全新的大学，属于我们自己的大学，马上就要诞生了。充满希望和机遇。我有很多公司，有巨额资金，只要研究成果出来马上可以运用到这些公司里去。这样研究就更贴切市场，简单的说就是研究人员赚钱，会很多。虽然研究人员一心扑在研究上，但真正不在乎利益的研究员毕竟只是小数，如果能在一心搞研究的情况下，收入方面可以给予丰厚报酬，让生活很有保障，这样能更安心的工作。
我简单的说了一下我的待遇。除了研究成果出来后，根据研究成果给公司带来的价值，拿出一部分来给研究人员作为直接的奖励外。平时的保障也要当他们为宝贝，也就是要从各方面保障他们的生活和工作。不管是研究条件，还是住房、吃饭、娱乐、交通，都由我来保障。也就是我全包了，让他们安心研究就行。不要担心房租伙食费之类的问题，不需要为三斗米折腰。做出成果，还有可能赚到大笔金钱。
正当我们畅谈大学的规划，我老婆在一旁看着厚厚富纳中学的老师资料，她说道:“你们招的老师，不是很多也是985名牌大学毕业的吗？这些人也大学里的研究人员，他们也是搞过研究的吧？那富纳大学直接把这些老师纳进去搞研究不也可以嘛。”
我们一听，二位教授也觉得这个想法焕然一新，是啊，这些老师都在富纳岛，以前也是研究生或博士，除了教学，也可以来研究啊。教学任务不忙的时候，就可以到大学的实验室里进行研究。这样的话，其他的不说，人数就可以马上增长为几百个人了。挂名的也可以，反正说好了情况，也不用多发一份工资，反而对这些老师来说，多一个机会，也可以从事研究工作，对于提高自己的人生价值，实现科学家的理想，满足好奇心，去创造实现出自己的想法，也是很有意义的。说不定能搞出几项实用的研究成果，被我的公司采用并产生巨大的经济价值，那他也将获得相应的资金奖励，实现名利双收。
赵教授站在富纳中学校长的角度上说:“如果在富纳岛就有大学，有实验室，那让我们中学生也可以去参观，也让他们提前接触到大学，知道大学里是怎么进行研究的，这样对于促进学生的学习兴趣，也有很好的作用。让他们从小就先打好基础，学好掌握好知识，才能在将来能够从事这些研究工作。”
我们一边分析，一边梦想着富纳大学会是一个什么样子，富纳大学的优势在于有很多公司在支撑，出来的研究成果能马上应用到这些公司上，当然，开始研究的时候，就是根据这些公司的需求来确定研究方向的，所以研究不只是研究，而更象是公司的技术部，只是我公司比较多，服务于多家公司。以实用性应用方面的研究为主，普通高校则以写论文为主，基础研究为主。
我发信息给阿锋，让他去u国报备一下，我要建“富纳大学”的事情，以及大学里的实验室也报备一下。牌照是已经给我了，但还需要跟u国的有关部长报备一下，以便在u国的资料里能查到富纳大学的资料，u国也需要跟国际组织报备，声称u国的富纳大学的成立。也是为了以后让国际上承认富纳大学这个大学和认可富纳大学的文凭。
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我都很后悔没有上大学，当初家里穷，不想给家里添加负担，所以就去读了中专，这样少几年的学费。不然，或许我也有机会去读本科，然后读研究生，就可以去参与一些项目的研究了。那该是一件很有成就感的事情。不过时光不能倒流，历史没有假设，感慨也只是一种情绪发泄而已。既然没有回头路，倒不如在现有的情况之下，再利用现有的资源和能力，从另一方面去参与这些研究。
以我的智商和能力，这些复杂的论文和研究介绍，肯定是看不懂的，也看不懂里面的那些专业名词，也不懂里面涉及的科学知识，看不懂原理介绍，更不懂具体实现的技术，这些听起来高大上，高科技含量的研究，对我有什么作用呢？
我提出我这个看法的时候，赵教授给我从另一方面举例说明道:“你虽然不懂这些技术，也不懂这些专业，但你可以选择性使用研究成果。举个例子，周教授研究的涂层材料，这个研究成果，你的富纳岛的建筑就在使用。”
我似有所悟道:“这样说来，就算我不懂这里的技术和知识，但只要对我的项目有用，就可以拿研究成果来用了。我好象明白了。是以我的项目为基准，这些研究，看有哪些可能对我的项目有好处的，再去看这个研究是什么情况，如果我的项目应用上这些研究成果，能给我的项目带来什么好处。”
周教授说道:“是啊。可能是你刚才搞反了，看到这么多技术，你也算是一个技术人员，就代入的以技术员的角度看研究的技术和知识。如果你不懂技术，以老板的角度来看，这些研究对你有什么用，有用的，再去看能带来多大的利益。”
我点头道:“好吧，这样，我们内部所有人的群里，二位教授，每天整理十个以上的研究，要对我们现有的项目有用的，有帮助的，提高效率或降低成本，或者是能多赚钱的研究，用简单语言介绍一下，发到群里，让大家一起来看这些研究对现有的项目有没有这三个方面的帮助。觉得好的研究，我们再来看是直接购买研究成果，还是把研究团队挖到我们富纳大学来做研究。”
周教授听到我的这个决定，表示道:“如果照这种方式，那我们富纳大学，就可以吸纳很多对富纳集团有用的研究了，研究成果帮助富纳集团赚钱，赚了钱再投入更多经费给富纳大学搞研究。这样就有良性循环了。”
赵教授说道:“如果照这个思路，那就可以让研究课题变得实用，不象别的研究一样为了技术而技术，研究出来成果，也可能没人使用，只是为了写论文。施展不了技术所应该发挥的价值。”
我说道:“不过我老是觉得，这样的大学，怎么跟正常的大学差距好大。感觉都有点象公司的技术部或实验室了。”
周教授说道:“研究性质的大学，就是这样子的，只搞研究，不招本科生，所以看起来确实也是比较象企业。sql老板，你现在有这么多公司，如果这个大学能给这些公司带来科技上的改进，也是非常不错的，可以让这些公司的科技都提升一个档次，增加公司的竞争力。以后实力强了，也可以招本科生啊，也可以把优秀的苗子招进来，再说了，我们的富纳中学，他们有的学生想直接读富纳大学的话，也可以直接上，就不用到别的国家去上大学了。”
赵教授听了直呼:“好啊，这样太好了，如果能这样做的话，那我们中学又多一个特色了，比如我们可以保证，我们富纳中学以后可以百分之百上大学。如果别的大家不招收，可以直接进我们富纳大学。这样的话，那招生的时候更容易了。”
周教授说道:“赵教授真是念念不忘中学的招生工作啊，这些学生，本身就是班级的前几名，再经过我们富纳中学培养过，不可能没有大学招吧。不过肯定我觉得肯定会有很多学生，在富纳岛待惯了之后，想一辈子都留在富纳岛的，富纳岛太漂亮了，吃好住好学习好。想离开肯定是不舍得。”
赵教授说道:“世事难料嘛，谁知道以后的事呢。说实话，把这些学生送过去富纳岛读中学，我内心也有点忐忑，万一我国的留学制度发生重大变化，导致一些学生不能回来上好的大学，该怎么办？我们当初给学生的美好愿景就可能破灭了，这样很难跟他们交待。虽然会有一部分学生中学毕业就想着去当老板，sql老板这么多项目，再加上这帮学生都学过老板的知识、技能、思维，但从年纪上来说，还不太成熟，最好还是经过大学的成长，才能更好的适应以后的创业之路。现在我们有富纳大学，我觉得就可以解决这个问题了，如果这些学生因为政策原因上不了好大学，就直接上我们富纳大学。经过富纳中学培养的都是人才，这是一大笔财富呢。”
我说道:“好啊，只要我们大学开起来，全球去招收人才，让他们在我们大学里发挥他们的智慧。说不定，以后我们大学也能在国际上享有盛誉呢，我这个名誉校长，也能威风一些。”
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我们一听，二位教授也觉得这个想法焕然一新，是啊，这些老师都在富纳岛，以前也是研究生或博士，除了教学，也可以来研究啊。教学任务不忙的时候，就可以到大学的实验室里进行研究。这样的话，其他的不说，人数就可以马上增长为几百个人了。挂名的也可以，反正说好了情况，也不用多发一份工资，反而对这些老师来说，多一个机会，也可以从事研究工作，对于提高自己的人生价值，实现科学家的理想，满足好奇心，去创造实现出自己的想法，也是很有意义的。说不定能搞出几项实用的研究成果，被我的公司采用并产生巨大的经济价值，那他也将获得相应的资金奖励，实现名利双收。
赵教授站在富纳中学校长的角度上说:“如果在富纳岛就有大学，有实验室，那让我们中学生也可以去参观，也让他们提前接触到大学，知道大学里是怎么进行研究的，这样对于促进学生的学习兴趣，也有很好的作用。让他们从小就先打好基础，学好掌握好知识，才能在将来能够从事这些研究工作。”
我们一边分析，一边梦想着富纳大学会是一个什么样子，富纳大学的优势在于有很多公司在支撑，出来的研究成果能马上应用到这些公司上，当然，开始研究的时候，就是根据这些公司的需求来确定研究方向的，所以研究不只是研究，而更象是公司的技术部，只是我公司比较多，服务于多家公司。以实用性应用方面的研究为主，普通高校则以写论文为主，基础研究为主。
我发信息给阿锋，让他去u国报备一下，我要建“富纳大学”的事情，以及大学里的实验室也报备一下。牌照是已经给我了，但还需要跟u国的有关部长报备一下，以便在u国的资料里能查到富纳大学的资料，u国也需要跟国际组织报备，声称u国的富纳大学的成立。也是为了以后让国际上承认富纳大学这个大学和认可富纳大学的文凭。
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