第18章 小櫻的啟蒙教育_人在型月,开局收养小樱
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第18章 小櫻的啟蒙教育

  清晨,太陽剛剛升起的時候,葉悠便開始了對小櫻的啟蒙教育。

  三樓的工房被化成了“異域”,小櫻感覺似乎有某種波紋擴散開來。

  不對,或許真的有什麼。

  哥哥大人看似不經意的動作,其實是在操縱眼睛看不到的某種“力量”。

  那是名為魔力的奇蹟之物。

  也是此次教導的核心。

  小櫻能感受到房間中持續盪漾著波紋,密集的來回反射回來,下一瞬間,空氣似乎變得異質起來。

  簡單來說,就像是從現實世界被“隔離”開來。

  雖然肉眼看不出有什麼變化,但小櫻隱隱約約明白,這裡已經不是剛才的空間了。

  “今天講述的是最基本的魔術概念,咒文。”

  葉悠放下手,轉身看向小櫻。

  “對於魔術而言,咒文不過是給予個人的自我暗示。起風的魔術和一把武器相同,從一開始就被決定該性能擁有的力量。無論哪個魔術師使用,效力都不會改變。

  只是,詠唱能讓它有所差異。詠唱咒文是為了發現刻在自己體內的魔術,除了含有發現該魔術所必要的固定關鍵字,詠唱的細部也是根據各個魔術師的喜好。”

  小櫻認真的傾聽,思考,然後問道:“也就是說,同一個魔術,詠唱的咒文也可能不同嗎?”

  葉悠笑著點頭:“是的。”

  “喜歡誇大、矯柔造作、容易自我陶醉的魔術師,詠唱往往很長。例如科爾奈利烏斯·阿魯巴,他就特別喜愛使用超出必要長度、採用許多無用內文的詠唱。”

  “......阿魯巴?”

  “一個普通的魔術師而已,不要在意。”

  說著葉悠模仿阿魯巴的動作,抬起單手,給小櫻施展反面教材,開始吟唱起來。

  空氣變得乾燥起來,溫度開始升高了——

  “「

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