第157章:产量上不去?_重生:火热1990
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第157章:产量上不去?

  柳条翻着记录本。

  慢慢的说道:

  “你安排的在生产线上安装玻璃走廊已经完成了。”

  “以前咱们的老员工,也就是钱旺一伙人已经正式入职,等待你的工作安排。”

  “目前供应链很稳定,温州熊学鹏那边很老实。”

  “前几天还特意跑过来一趟道歉,请求咱们继续收货。”

  “目前老美的牙刷已经通过海关,正在大海上飘着。”

  “剩下货就是欧美和岛国的。”

  “现在最重要的问题就是产量上不去。而且次品率也开始上升了。”

  武长风手指点着桌子,疑问道:“这不应该啊,随着熟练度上去,产量应该一直是攀升的。”

  “次品率更应该下降,你找到原因没有?”

  柳条叹口气:“我根本找不到原因啊。”

  “班组长都在线上,工人也没有偷懒,但产量就是上不去。”

  武长风仰靠在沙发上,沉默了一会。

  柳条试探性的问道:“要不要招人,增加产量?”

  武长风摆摆手:“在没有第二波订单的时候,这个主意先放下。”

  “虽然我对产品有信心,但这纯属是浪费资源。”

  “如果现在的工人产量提不上去,你在增加人手,只能短暂的提升产量。”

  “然后又会遇到这样产量上不去的问题。”

  柳条无奈的耸耸肩。

  此时此刻。

  武长风都是懵逼的。

  随着时间推移,熟练度上升,这产量应该呈曲线上扬。

  怎么还进入平稳状态了呢。

  不解,不解。

  武长风招招手:“走,陪我下车间。”

  两人下楼,没几步就到达生产线。

  玻璃走廊很明亮,武长风很是满意。

  王明珠第一个看见武长风,高喊:“老板回来啦!”

  其他工人纷纷回头问好。

  武长风点点头:“各位同仁辛苦了,继续工作吧,我就是走一圈看看。”

  这些工人在没见到武长风之前,好像行尸走肉一般在工作。

  武长风来了,精神状态有所上升。

  武长风来到庞大壮身边,看着他组装牙刷。

  庞大壮笑呵呵的说道:“武哥好。”

  “好好。”武长风问道:“上个月开了多少钱?”

  “930呢”庞大壮非常骄傲。

  “才这点吗?”

  “哥,这还少吗?”庞大壮诡异的问着。

  武长风歪歪头:“多吗?我以为至少1000以上,没认真干活啊?”

  “武哥,我可是很努力工作的,都练成铁裤裆了。”

  庞大壮的话引来一阵哄笑。

  武长风笑道:“可别给我省钱,你赚的越多,我越高兴。”

  庞大壮点点头:“放心吧,工厂不倒,天荒地老!”

  说完,庞大壮手指翻飞,组装速度更快了。

  武长风又问了问其他几个人,然后还非常关心的问了问有没有什么困难。

  众人纷纷表示没有,已经很好了。

  这么高的工资,还有想通过关系进来呢。

  但奈何工厂是铁板一块。

  柳总在本地根本没有关系网。

  搭不上关系。

  武长风和柳条在生产线待了一个小时。

  在某段看着成品牙刷装进箱子内,打包好,送入库房。

  武长风问着柳条:“以前一个小时能生产多少箱?”

  “稳定在10箱左右。”

  武长风点了点地上的箱子:“……”

  柳条瞪大眼睛:“这么变成15箱了!”

  “你发觉什么问题了吗?”武长风问着。

  柳条摇摇头:“难道是老板你有种特殊的魔力?”

  武长风笑着说道:“我有个屁魔力,我知道怎么回事了。”

  “哦?”柳条惊讶的说道:“到底是什么原因产量上不去?怎么你一来就能上去呢?”

  “跟我一点关系没有。”

  武长风说着。

  其实。

  在后世,老美的一家工厂也遇到了这种问题。

  明明原材料供应充足,工人也按部就班的工作,没有偷懒,始终在干活。

  但产量就是上不去。

  最后找了几个专家来看看到底是哪个管理环节出了问题。

  这个事情,催生一个名词“霍桑实验”

  非常小众的词语,但在管理学上,却出现颠覆性认知。

  以前的人们认为,搞管理就是提高生产效率。

  把事做好,完成目标。

  重点在于标准流程。

  就像武长风制定下来的工厂运转制度一样。

  含有一丝冰冷的味道。

  这个制度无可厚非,是保证工厂运转的基石。

  但是。

  一场霍桑实验,让这个理论引起相当大的争论。

  这个实验前前后后,进行了很长一段时间。

  其中就有一段故事是这样的:

  在老美的西屋电器公司,霍桑续电器装配工厂,来了几个哈佛大学的专家。

  要为这家工厂解决为什么产量上不去的原因。

  在这家工厂,工人每天只做一件事,在碳棒上绕铜线。

  管理者就发现,职工的生产效率非常低。

  远远没有达到预期的要求。

  而且,产量下滑,质量问题也很严重。

  所以,这群哈佛的教授专家就被请来了。

  这些教授专家提出一个假设:人的生产业绩跟环境有直接关系。

  环境好了,业绩上升。反之,下降。

  这个前提大家都能理解。

  比如,在宽敞明亮的教室里,有专门的教学设备和流程,有专业的老师。

  学习起来就很快。

  如果大家坐着小马扎,在寒风天气中瑟瑟发抖,老师拿着搬砖和皮鞭。

  这种教学效率一定是非常低的。

  这是共识。

  然而,霍桑实验表明。

  这个理论竟然是错的!

  在霍桑工厂内。

  教授们走入车间。

  发现这些工人身边都有一盏昏暗的台灯。

  是为了提高照明,让缠绕铜线提供清晰的视野。

  教授们先是表明了自己的身份。

  然后将台灯移动一个角度,让照明环境更加明亮。

  教授们发现,生产效率提高了!

  接着,教授将昏暗的台灯都换上更加明亮的灯泡。

  效率还在提高!

  这说明什么?

  环境改善了,生产效率在上升。

  也很好的印证了刚开始提出的假设。

  效率很明显,一天时间,产量开始增加了。

  双方皆大欢喜。

  按照道理来说,工厂方面应该知道环境改善会造成生产效率上升。

  根本用不着请教授来帮忙解决问题。

  但是,事情得看两面性。

  到这里,研究就应该结束了。

  可是,做研究要研究两面性。

  研究完亮,还要研究暗。

  第二天。

  一群教授和专家又下到车间。

  将工人身边的台灯全部撤掉。

  环境变的恶劣的。

  按照假设,生产效率应该直线下降。

  但是……

  诡异的是。

  工人的产量依旧在直线上升!

  当时所有人都傻眼了。

  这特么是什么情况!

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